ヒーローズ植田一本松校に通う高校受験生のみんな！
愛知県公立高校入試の本番まで、あと１週間をきりました！
この直前の時期の勉強法を解説動画にしました。
教室で繰り返し言っていることですが、自宅学習でも気にして欲しいので動画にしました。
もともとハスキーなのに花粉症で鼻声に。塾長の声がもうボロボロですが、そこは悪しからず。
名古屋市天白区の植田で塾を探すなら、日進市赤池で塾を探すなら、個別指導のヒーローズ！！
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成績を上げる方法は誰でも知りたいです。
そこでお母さん、お父さん、生徒の皆さん、次のうちどちらを選びますか？
「学ぶ」＝「真似ぶ」とよく言われます。
それでは具体的に「だれ」の「なに」を真似すべきでしょうか。
定期テストの結果が気になる時期です。
今回は、あえて受験生でない生徒やそのお母さん、お父さん向けに書きます。
成績表や個票、解答用紙など、テストの結果の見方は奥が深いです。
何人もの成績を見てきた経験から言わせてもらえれば、
「テスト結果をどれだけ言えるかで成績が決まる！」
と言っても過言ではないでしょう。
こんにちは。ヒーローズ植田一本松校の松下です。
個別指導らしい勉強の指導法について書きます。
お父さん、お母さんがお子様を指導する場合にも参考になるでしょう。
もちろんヒーローズ植田一本松校と赤池校の講師研修にも入っています。
夏期講習も後半。
さあ、模擬試験に向けてラストスパートです。
ほとんどの地域で８月下旬～９月上旬に模擬試験があります。
夏の努力を試す第一関門です。
特に受験生は、この模試の結果で志望校の上限がほぼ確定します。
取り組んでいる受験教材は予定通り進んでいますか？
やばい、遅れている！
と焦る受験生も多いはず。私もそうでしたから。
そこで勉強の仕方をおさらいしておきましょう。
学校の「夏休みの宿題」。
まだ終わっていない生徒は、少し焦りはじめましょう。
早い生徒は、もう終わりました。
そして夏期講習も半ばです。
これも早い生徒は１教科目を修了させています。
さて、その宿題や夏期講習。
ダラダラやったら、もったいないです。頭に残りません。
せっかくなら、真剣にやりましょう。
ところで「正しく」真剣にできているでしょうか？
今日は「正しい頑張り方」について現場からお伝えします。
あー、もう、この宿題、やだー。めんどう。
お、学校の課題プリントをやっているんだね。
どれどれ。おお、すごくいいプリント。
きっと苦労して作ったんだろうな。
熱心でとても良い先生じゃない。え、そうなんですか？
そうだよ。
夏は基礎の徹底が大切。
みんな教科書の大切な場所、もう忘れてるでしょ。
まずは、それをしっかりと覚えるように作ってあるよ。でも、いちいち教科書を調べて穴埋めするとか、作業がめんどくさいんですけど。
教科書で覚えてない所があってはダメってことです。
教科書が嫌ならマイペース（新研究）でも良いですよ。
基本を知らなかったら、模試や入試の問題で考えることができないでしょ。はあ。そうですね・・・。
ちなみに、もしも入試の時、
そのレベルの問題で１問５秒以上かかるようなら、平均点にも届かないよ。
この地域は日進西高校や天白高校が大人気だけど、夢のまた夢ですよ。え！？
そうなんですか。ヤバイじゃないですか。
（となりの生徒にも声をかけて）
おい、これ５秒以上かかると日進西高うからないらしいよ。
ヤバくない？（受験生がしばらくざわつきました）
まずは必要なレベルを知りましょう。
みんなは学校の先生に許しを求めて勉強しているんじゃないよね。
合格するためでしょう。
８月２６日の模試で、合格判定を目指すのですよね。
ちゃんと敵を知り、必要なレベルを知りましょう。
しっかり頼みますよ！
大切なのは、ダラダラした時に、すぐにシャキッと戻れることです。
そのためには、自分に必要な「レベル感」を早く身に着けましょう。
夏休みは、基礎の抜けもれを無くす！
それが最重要課題です。
基礎に抜けもれがあると、合格判定どころか、問題文の意味すら分かりません。
まず手元にある受験用の参考書をぱっと開いてください。
高校受験生なら、マイペースや新研究、ファイナルステージ、ビルダー、マイクリアなどです。
大学受験生なら、文法・構文の参考書、数学のチャートなどです。
もちろん現役生なら既習の範囲でOKです。
もしも１つでも説明できない事があれば、焦りましょう。
【中学３年生の理科の例】
「溶解度」とは？
- 水に溶けること⇒ ×
- 溶質が溶媒に溶ける量のこと⇒ ×
- 水に溶ける溶質の重さ⇒ ×
- 水100gの解ける溶質のグラム数⇒ 〇
【高校生 数学１の例】
\(f(x)=y=x^2+2ax+b (0<x<2)\) の最大値と最小値の求め方は？
- 抜けもれのある例 ⇒ ×
\(y=(x+a)^2-a^2+b\) は下に凸だから、
頂点 \(f(-a)=-a^2+b\)が最小値で
\(f(0)\) か \(f(2)\) の大きい方が最大値- 抜けもれの無い例 ⇒ 〇
\(y=(x+a)^2-a^2+b\) は下に凸だから、
頂点 \(f(-a)=-a^2+b\) が最小値
最大値は軸が変域の中心より左か右かで場合分け。
\(-a < 1\) のとき \(f(x)\) は単調増加だから、最大値は \(f(0)=b\)
\(-a = 1\) のとき 最大値は \(f(0)=f(2)=b\)
\(-a > 1\) のとき \(f(x)\) は単調減少だから、最大値は \(f(2)=4a+b+4\)
上の例は、教科書に書いてある基礎知識です。
このように、太字の語句や重要表現、公式、構文、図表や定石などについて、
どれも、教科書の用語を正しく使って説明できること。
５秒以内に答え始めなければアウトです。
１つでもできないなら、基礎の抜けもれがあります。
それが無くなることを目指すのが、基礎の徹底です。
このように基礎のチェックを行い、
「夏休み中に基礎の抜けもれを無くす！」
という目標からブレないようにしましょう。
人によって志望校のレベルは色々ですが、
まず、これができないと、受験生の平均点を突破できません。
がんばりましょう！
中学校の期末テストが終わりました。
今週はテストや成績表の返却になりますね。
「終わった」ではなくて、１学期の振り返りをちゃんとしますからね。
一方、高校生は期末テストが今週まで続いているでしょう。
先週は卒業生が遊びに来て、自習していきました。
高校１年生です。
通い慣れた教室だから居心地がいいみたい。
話を聞いてみると、成績がクラスで１番なのだとか。
それで勉強の様子を少しのぞいてみました。
私は素直で真面目な生徒が大好きです。
でも、生意気で不真面目な生徒も好きなんです。
普通なら、前者の方が成績が伸びやすいと思われるでしょう。
ところが、実はそうとも限りません。
言われたことを言われた通りにやる。
小学校の先生に指導されたことを中学生になっても守り続ける。
こうした真面目で良い子だからこそ落とし穴にはまり易いのです。
まず、次のことにあてはまる生徒は要注意です。
自分が学生だった時に受けたかった授業・・・
自分の子供に通わせたい教室・・・
頭の中にある理想を追い求めながら、
教室の環境や指導メソッドを改善しています。
教育熱心な塾長さんなら、みなそうでしょう。
それでは逆に、
こんな指導は嫌だ！
こんな教室は嫌だ！
というのを挙げたらどうなるでしょう？
それが、意外と笑えないんですよ。
ネットやテレビで有名な人の中には、ギラギラした力強い目で、
「塾や予備校なんて行かなくても、勉強できましたよ。」
と言ってのける知識人がいます。
そういう時に、僕は思うんです。
「あー、いたいた、そういう天才っぽい人。」
僕は、けっこう勉強で苦労した方だと思います。
そして、そういう天才肌の友達に、勉強の仕方を聞いては、真似をして、大失敗をしてきました。
まったく参考にならなかったです！
塾で指導している時、面談の時、私がこういう話をすると、たいていの生徒はこうに言います。
「え、塾長は最初から勉強が得意だったんじゃないんですか？」
ってね。
じゃぁ、どうしたら良いか、というお話しです。
