こんにちは！
ヒーローズ植田一本松校は本日（５月５日）から授業再開です。
気持ちを切り替えていきましょう！
※赤池校は５月７日からです。
まだゴールデンウィークという人も多いでしょう。
または部活や大会で忙しい人も多いですよね。
さて、今後の流れです。
本日から授業再開！
勉強法
テスト対策の勉強法
今回は、テスト対策の勉強法についてまとめました。
５月中旬から下旬にかけて１学期中間テストがあります。
ヒーローズ植田一本松校と赤池校では、すでにテスト対策プリントを配っています。
さて、今年は例年より１週間ほど早く、ほとんどの中学・高校が５月中にテストを終えます。
ということは、少しですが、
- 中間テストの出題範囲が狭くなる
- 期末テストの出題範囲が広くなる
という事になります。
ちなみに、出題範囲が狭いと、難問・奇問が出題されやすくなりますよ。
ほとんどの生徒にとって「難問・奇問の捨て方」も大切です。
なぜ捨てるべきかは、後で説明します。
ただし、それはテスト当日でのお話し。
今から２～３週間の準備期間でやるべきことは他にあります。
ブログから想像してたより柔らかい人ですね
昨日は日曜日でしたが、勉強会に参加してきました。
北海道から関西まで、全国からたくさんの塾長さんが集まって
「ブログを書く理由」
について話し合ったり意見交換したりする勉強会です。
面白そうでしょ！？
主催は
小田原市の「慧真館」の岸本先生と、
岩倉市の「さくら個別指導学院」の國立先生。
塾のブログといえば、代名詞的な先生たちです。
さらに、
名張市の「学習ジム・コーチ」の堀先生
まで来られると聞いたので、これはもう、行くしかありません。
理想の教材を出版社と話し合いました
「2020年の教科書改訂に向けて、松下先生のご意見を聞きたいです。」
先週、そういうお電話をいただきました。
某出版社さんからです。
2020年は10年ぶりに学習指導要領が改定されます。
それに伴い、教科書はもちろん、問題集も参考書もすべて改定されます。
本日、その打ち合わせをしました。
営業の方と、理系科目の編集担当さんの、２人で来られました。
松下先生なら、どんな教材を生徒にやらせたいか、聞かせてください。
そこでダメな教材の例を出しました。
悪い問題の例 中１数学
問．下の（ ）にあてはまる用語を答えよ
a+b=b+a が成り立つことを加法の（ ）という。答え. 交換法則
何が悪いのか、プロならすぐに分かります。
ところが、このレベルの教材が多いのです・・・
プログラミング教育？なにそれ？？
もうすぐプログラミング教育が必須になるというのに、
驚くほどに、世間一般への認知度が、まだまだなんです。
プログラミング？
スクラッチ？？
マインクラフト？？？
はっ？
何それ？
そんなのが勉強？
これが日本の現実です。
そこで前回の動画をつくり直しました。
政府や文部科学省の皆さん、学校現場のみなさん、本当に大丈夫ですか？
国がやると言っている割には、
テレビを見ても新聞を見ても、ぜんぜん特集されてないし、
伝わってこないよ！
ある保護者様の率直なご感想でした。
これが日本の現実です。
プログラミング教室に通われているお子様の保護者様は、
大企業のエンジニアや、海外赴任から帰国された方が多いと聞きます。
日本を外から見た人だけが必須化の緊張感を知っている。
その意識の有る無しが、すでに格差社会なのかもしれません。
他の国々からしたら、
プログラミング必須化なんて、今さらですか！
え、まだなの！？
日本も落ちぶれたもんだね。
という時代なんですよ。
地下資源もないし、国土も狭い。
そんな日本に技術が無くて、コンピューターが使えなくて、今度どうするんですか？
今後の日本は、世界の国々からすっかり置いてけぼりの衰退国・・・
・・・にしては、絶対にいけません！！
ぜひ盛り上げましょう。
使命です！
個別指導ヒーローズ植田一本松校と赤池校でスタートしています。
子供に未来を与えるために！
１学期中間テスト対策 案内開始！
１学期中間テストは５月下旬～６月上旬です。
ヒーローズ植田一本松校と赤池校では、
さっそく定期テスト対策の案内を配布し始めています。
ゴールデンウィークを挟むので早めのご案内です。
今から案内すると、お申し込み期間を経て、
ちょうどテスト１か月前から対策に入れる算段です。
前学年もテスト範囲！
今回のテストは前学年の教科書もテスト範囲に入ります。
結構な量になりますから、早めにやりましょう。
もちろん自習もふるってご参加くださいませ！
ゴールデンウィーク明けてから、では遅いですぞ。
気を付けましょう。
指導実績校
植田中学校、御幸山中学校、神丘中学校、牧の池中学校、平針中学校、日進西中学校、日進中学校、
東海中学校、愛知中学校、愛知工業大学附属中学校、名古屋女子学大中学校、他
菊里高校、名東高校、昭和高校、熱田高校、天白高校、緑高校、日進西高校、東郷高校、豊明高校、名古屋大学教育学部附属高校
東海高校、愛知高校、聖霊高校、中京大学附属中京学校、愛知工業大学名電高校、名古屋大谷高校、名古屋女子大学高校、他
塾で何してるか分からない
お母さま、お父さま、
お子様を塾に通わせるきっかけは何でしょうか？
- 成績が心配になった
- 反抗期が始まり言うことを聴かなくなった
- 子供の勉強が難しくて教えられなくなった
- 子供から塾に行きたいと言ってきた
ところが塾に通いはじめると、今度はちゃんとやっているのか心配になります。
塾で子供がどう過ごしているのか？
どうしたら分かるのでしょうか？
ヒーローズ植田一本松校とヒーローズ赤池校で改善した事例をご紹介します・・・
ノートがきれい過ぎる生徒が伸び悩む理由
伸び悩む生徒の行動パターンについて、今回はノートに注目します。
昔から少しはあった傾向ですが、特にここ数年で増えてきた印象です。
それは、
ノートに答えしか書かない
という行動です。
新学期の準備！面談やってます
新学期を前に、三者面談をしています。
学年末テストの結果を振り返って、
今後の勉強の仕方、塾でやること、家庭でやること、などを整理します。
特に、これから受験生になる生徒には、
受験勉強の進め方！？
について、
いつ、何を、どうやって、
やるのかを伝授しておきます。
また今年の入試動向を踏まえて、来年はどうなりそうか？
についても軽く触れておきます。
受験で「やってはいけないこと」は、
「知らなかった」
「出遅れた」
です。
それだけは避けましょう。
３月はスタートダッシュを決めつつ、
情報収集にも努め欲しいですね。
お気軽にご相談ください。
スマホ依存で成績を下げない方法
進級や進学に際して、子供にスマートフォンを買い与えたくなる季節です。
同時に、
- スマートフォンに依存しすぎて勉強がおろそかにならないか？
- 友達とのコミュニケーションに問題が発生しないか？
などと心配にもなります。
私が多くの生徒を見てきた経験からズバリ言ってしまうと、
- スマートフォンを休憩時間に使う子は成績が伸びない
- 友達とのコミュニケーションは使い方しだい
です。
小学生や中学生は、親の心配や信頼に反して、確実にスマホ依存になります。
しかも巧みなので、親は使いこなせていると信じてしまいます。
もしも既に買い与えてしまったとしたら、今すぐに使い方を決めて、徹底させる仕組みを作ってほしいです。
具体的には、以下のように対処してください。
★『勉強の合間にスマートフォンを絶対に触らない』ための３か条
- 勉強の前後を含めた「時間帯」を具体的に決めること
（例） 毎日 18:00～21:00 ＋ 塾の時間帯 など - その時間帯は親にスマートフォンを預けること
- その時間帯は連絡できない旨を友人に周知徹底させること
ポイントは、家族で決めたルールをお友達や関係者にも周知徹底しておく、です。
これは、友人に周知徹底しておくことで、
- いじめ対策になる
- 周りに宣言させて自覚を促す
という２つの効果を生みます。
この方法を友人が取り入れれば、その友人のためにもなります。
大人でも依存症になりやすいスマートフォン。
お子様が使いこなすには、これくらい明確で強制力のあるルールが必要です。
さて、スマートフォンの悪影響をもう少し詳しく解説します。
例えば、
５０分間は勉強して、
１０分間の休憩だけスマートフォン
これを４回繰り返して、だいたい３時間半の勉強をしたとしましょう。
中学生が普段から３時間半も勉強したとしたら、かなり多いと思います。
きっと褒めたくなるでしょうが、
残念なことに、
翌日には、勉強した内容をほとんど忘れてしまいます。
勉強の合間にゲームをしたり、スマートフォンを楽しんだりすると、勉強した意味が無くなります。
何もしないで休憩した場合に比べて、圧倒的に忘れ去られてしまうのです。
このことは以前にも少し書きました。
なぜでしょうか？
人間の脳は常に記憶の整理をしています。
そして不要な情報を忘れるのも立派な能力です。
何が必要な記憶で、何が不要な記憶なのかは、興味があるか無いかで決まります。
さて、子供にとって、
- ５０分間勉強したこと
- １０分間スマートフォンを触ったこと
のうち、どちらが楽しかったでしょうか？
もちろん、スマートフォンの１０分間でしょう。
すると、もう想像できますね。
子供の脳内では、
- ５０分間の勉強＝つまらない＝興味ない＝不要な記憶
- １０分間の休憩＝楽しかった＝興味ある＝必要な記憶
という方程式になります。
この設定をされた脳が睡眠をとって記憶を整理したら、当然、勉強した内容は優先的に消去されていきます。
さらにスマートフォンは脳を疲れさせます。
休憩にはなりませんので、勉強の効率はさらに落ち込みます。
代わりに、ゲームやＳＮＳの内容はよく覚えていることでしょう。
もちろん、それは成績には１点も貢献しません。
社会人でも、休憩時間や仕事の合間にスマートフォンやＳＮＳに時間を割いている人が、仕事の効率を落としています。
顧客との話し合いや会議で話し合った結果を正確に覚えたりメモしておけない人がいます。
実は社会的な問題になっていて、各企業ではWebの閲覧制限やスマートフォンの私的利用の制限に乗り出しています。
こういう大人になったら迷惑です。
一生懸命働いている周囲の社員たちは相当な不満でしょう。
ましてや子供たちならば、大人のような自己管理を期待できるわけがありません。
冒頭で上げた３か条を、ぜひ、徹底させてほしいと思います。
スマホ依存も予防が大切です。
逆に、
スマートフォンを理性的に扱えるお子様はいるのでしょうか？
まれに「うちの子は使いこなせている！」みたいな著名人の記事を目にします。
しかし、どうしたらそうなれるかは書いてありません。
今のところ、ルール以外で、つまり子供の意思だけを尊重する方法で、
子供たちが理性的な大人のようにスマートフォンを使いこなせる教育方法を私は知りません。
もしも発見したら、もちろん、この場でアナウンスします。
