お子様に何を学ばせたら将来のためになるのでしょうか？
コンピューターや人工知能の成功で「優秀」の意味が、どんどん変わってきています。
そんな中で、最近よく耳にするキーワードがあります。
「モチベーション格差」
これからは、お子様のモチベーションが、お子様自身の将来を決めるというのです。
いったい、どういうことでしょうか？
モチベーション格差時代の勉強とは 読み応え注意！
マナビバ
7月28日（土）台風12号接近により臨時休校します
2018年7月28日（土曜日）
臨時休校のお知らせ
本日12時50分、愛知県全域に暴風警報が発令されました。
また台風12号は今晩から明日にかけて東海地方へ上陸する恐れがあります。
つきましては、
ヒーローズ植田一本松校および赤池校を休校といたします。
自習もできませんのでご留意ください。
また不要な外出は控え、行政の指示に従ってくださいませ。
予定の振り替えについて
本日の授業および面談の予定は、後日へ振替させていただきます。
月曜日以降、あらためて調整させてくださいませ。
本日の対応
赤池校
本日7/28は、授業予定はありません。
予定通り教室を閉めております。
自習で立ち寄ることもできません。
植田一本松校
１９時に施錠します。
現在、自習や授業予定で通塾した生徒の帰宅を確認してゆきます。
また授業予定の生徒には個別にお知らせいたします。
あなたは中学何年生レベル？ 数学のまちがい探し！
夏休み、中学生がよく間違える数学の「あるある」を載せておきます。
（ちなみに英語版はこちらです）
下の計算式は全てどこかが間違っています。
さあ、皆さんは直ぐに分かりますか？
問題 まちがいを指摘して直しましょう。
中１
- \(12-36\div3=-8\)
- \((-2)\times(-3)^2=-12\)
- \(\frac{1}{5}(3x-2)-\frac{1}{3}(x+1=\)\(=\frac{3}{15}(3x-2)-\frac{5}{15}(x+1)\)\(=\frac{9x-6-5x+5}{15}\)\(=\frac{4x-1}{15}\)
- \(\frac{x-1}{5}=2\) \(\leftrightarrow\) \(x-1=2\) \(\leftrightarrow\) \(x=2+1 \) \(\leftrightarrow\) \(x=3\) よって解は３
- 「ある数xを2倍して4を足した数は、xを3倍して4を引いた数より20小さかった。」から方程式を立てると \(2x+4=3x-4+20\) となる。
中２
- \(\frac{x-3y}{2}-\frac{5x-9}{6}\) を計算すると \(\frac{x-3y}{2}-\frac{5x-9}{6}\)\(=(3x-9y)-(5x-9y)\)\(=3x-9y-5x+9y\)\(=-2x\) となる。
- 「2つの奇数の和は偶数になることを証明せよ。」を「nを整数とすると2つの奇数の和は(2n+1)+(2n+1)\)\(=4n+2=2(2n+1)となる。2n+1は整数だから、これは偶数である。」とした。
- 「等式 a=3b+c を b について解け。」を解いて \(a=3b+c\) \( \leftrightarrow \) \(\frac{1}{3}a=b+c\) \( \leftrightarrow \) \(b=\frac{1}{3}a-c \) とした。
- 「A町から公園を経由して2.5km離れたB町まで行くのに、A町から公園まで時速4kmで、公園からB町まで時速3kmで歩くと、全体で40分かかりました。休憩はしなかったとして、A町から公園までの道のりと、公園からB町までの道のりを求めなさい。」について次のように式を立てた。
「A町から公園までの道のりをx [km]、公園からB町までの道のりを y [km] とすると、 \(x+y=2.5\) および \(\frac{x}{4}+\frac{y}{3}\)\(=40\) である。」 - 「一次関数について、xが1から5まで変化した時、yは12から4まで変化した。この関数の変化の割合を求めよ。」について、xの増加量=5-1=4 yの増加量=12-4=8 だから、 \(変化の割合=\frac{8}{4}=2\) とした。
中３
- 「２の平方根」は\(\sqrt{2}\)です。
- \(\sqrt{(-5)^2}\)\(=-5\) である。
- \((x+\frac{1}{3})(x+\frac{2}{3})\) を展開すると \(x^2+\frac{2}{9}\) である。
- \(a^2b-b\) を因数分解すると \(a^2b-b\)\(=b(a^2-1)\) である。
- 「縦20m、横27mの長方形の畑に、幅が一定の道を縦と横に１本ずつつくり、残った畑の面積が450㎡になるようにしたい。道幅を何メートルにすべきか。」について次のように立式して道幅を求めた。
「道幅をｘ[m]とすると、\((20-x)(27-x)\)\(=450\) であるから、これを解いて、 \(x^2-47x+540=450\) \(\leftrightarrow\) \(x^2-47x+90=0\) \(\leftrightarrow\) \((x-2)(x-45)=0\) よって x=2, 45 だから、求める道幅は2ｍまたは45ｍである。」
全て解けるまで、頭をひねって考えてみてください。
下の学年の問題も、ぜひ解いてみましょう。
あなたは中学何年生レベル？ 英語のまちがい探し！
夏休み、中学生がよく間違える英語の「あるある」を載せておきます。
（ちなみに数学版はこちらです）
下の例文は全てどこかが間違っています。
さあ、皆さんは直ぐに分かりますか？
問題. 次の例文の間違いを説明してください
中１
- Iam Ms.Ando.
- Is that Mt. Fuji? — Yes, that is.
- Are you practice the piano every day? — Yes, I am.
- I play the baseball.
- I want two lemon.
中２
- I looking for my pencil case now.
- We went to home by car.
- I want to a chef.
- Do you going to visit U.K. next week?
- I welcome customers to greet them.
中３
- I stopped to study because I was very tired.
- This painting loved by many people.
- Have you ever gone to Nagoya? — Yes, I have.
- Have you ever heard of the Amazon when you lived in Brazil?
- The girl’s voice became weak and weak.
全て解けるまで、頭をひねって考えてみてください。
下の学年の問題も、ぜひ解いてみましょう。
プロでも軽く見ている「プログラミング教育」の重要性
ICT人材が100万人近く必要にる時代が到来します(*1)。
とうとう小学生のプログラミング教育が必須化されます(*2)。
それでも日本の教育改革は他国より６～１４年も遅れています。
今でもプログラミング教育を疑う人がIT業界の中にすらいます。
やっぱり日本はおかしいのでしょうか？
今の日本、どうしてこうなった？
について、書きます！
(*1) 2016年6月20日 総務省 情報通信審議会情報通信制作部会の資料より
(*2) 2018年3月公示 文部科学省 小学生の新学習指導要領より
夏休みの自由研究 火星大接近 望遠鏡の選び方
とうとう夏休み！ですが、酷暑が厳しいです。
気象庁は「危険な暑さ」で日中の外出や運動を控えるよう呼び掛けています。
それなら夏の夜空を楽しむのはいかがでしょうか。
火星大接近、土星や夏の大三角、北斗七星にカシオペア。
ところで火星大接近で望遠鏡を購入する人が増えています。
今なら夕方に木星、夜は土星も見られます。
これらを望遠鏡で眺めたとき、どれくらい細かく大きく見えるのでしょうか？
酷暑の夏、快適に勉強できる場所はここ！
週末からの暑さ、大変です。
部活で熱中症になり塾をお休みする生徒が出てきました。
こんな猛暑日でも快適に勉強できる場所はどこ？
そもそも、どこなら集中して勉強できる？
これを知っているか否かも成績アップや受験には重要です。
私はこんなところで勉強していました。
以下、利用頻度の高い順です。
火星大接近！ 夏休みの自由研究におすすめ
「危険な暑さ」とまで言われて寝苦しい名古屋の夜。
南の空を仰げば、怪しく光る一番星が目に留まります。
火星です。
ダントツに明るいので、すぐに見つかります。
この火星について、今、大変なことが起きています。
発表、夏休みの勉強時間
夏休みが近づいて来ました。
この夏こそは！
高い目標を掲げている受験生や生徒たち、多いと思います。
具体的に何時間の勉強が必要なのでしょうか？
やっぱり人の実績が気になりますし、参考にしたいですよね。
そこでヒーローズ植田一本松校と赤池校の指導実績から具体的に教えます。
また国家資格の合格に必要な勉強時間も参考に挙げておきます。
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数学の文章題を克服できる、たったこれだけの方法
文章題が解ければ、苦手な数学が得意に変わるかもしれません。
特に中１～中３については、６月は方程式、７月はグラフで悩みます。
そして夏休みは、その両方の復習や予習に追われることになります。
計算はできるのに、文章題ができない、という生徒は多いはず。
いったい、どうやったら解けるのでしょうか？
さあ、今回もいきなり結論からお届けします。
図・表を書こう！
はい、結論はたったのこれだけです。
しかし実践となると、少し練習が必要ですから、ここからが本題です。
